全球中央2018年4月號 No.112【電子書】

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畢業即戰力 實驗大學全球刮旋風


立法院去年12月三讀修正通過《實驗教育三法》,未來將拉高各縣市辦理實驗教育上限校數比率,而且延伸到高教,台灣未來將不只有實驗高中、國中及國小,還會有「實驗大學」。


實驗大學的好處是可以突破現行法律限制,全球知名的例子包括德國巴登符騰堡邦的國際學校,將技職教育理念移植到高等教育,大學部學生只讀三年,但沒有寒暑假,學生可以交錯實習、就學。而美國舊金山的Minerva Schools最大的特色是沒有校園,由老師帶著學生在全球移地教學、做專題研究。


學生只有800人,小而美的英國皇家音樂學院,則是世界一流的音樂學府,學院尊重過去近200年傳統,但也鼓勵學生勇於挑戰自我,挑戰同學,甚至挑戰師長。


《全球中央》本期封面故事企劃〈實驗教育〉專題,深入報導巴登符騰堡邦的國際學校、Minerva Schools與倫敦英國皇家音樂學院的等知名大學。這些學校的創意學程不但世界矚目,各國學子們更是趨之若鶩,要申請入學,難度不下擠進世界名校。


Minerva Schools創辦人尼爾森接受中央社記者專訪時點出,高等學府的教學方式百年不變,早和社會脫節,Minerva要培養有能力、有思想的領袖人才和有責任感的全球市民。對深陷高等教育發展困境的台灣,這段話發人省思。


另外,實驗中小學教育近年來在台灣各地興盛,實驗教育成為許多偏鄉學校求生存的途徑,翻轉偏鄉辦學前景,我們有來自宜蘭與雲林的報導,了解實驗教育在台灣生根與發展的現況。(詳見36頁)


「零工經濟」(gig economy)在歐美國家變得熱門而普遍,一方面是勞工找不到工作的失業期越來越長、退休金計畫式微;一方面越來越多人喜歡這種時間、地點都具高度彈性,可發揮一己之長,且「老闆就是自己」的工作型態。


以英國為例,失業率創40多年來最低,很大一部分要歸功人力市場的彈性,英國估計有100多萬人是零工經濟工作者,但也產生幾個不安因素,最重要就是勞資權力不對等,這可能導致工作條件惡劣、薪資偏低。


〈零工經濟〉專題除了呈現美國、美國、日本與台灣的發展背景與現況外,也探討這股零工風潮對企業發展的挑戰、共享辦公室的商機與勞動權益如何保障等利弊得失。(詳見73頁)


本期〈看世界〉企劃「城市新地標」專題,請跟著精彩圖集一起走訪上海會跳舞的房子、巴黎閃亮動人的塞納音樂城、東京傳統與現代結合的銀座新榮光、首爾年輕族群的新去處、柏林的娛樂時尚搖籃、羅馬現代浪漫的雲朵大樓、紐約如鴿展翅的世貿轉運站以及曼谷震撼眼球的怪建築。(詳見8頁)

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